مجالات الأنشطة

تسعي اللجنة في المرحلة الأولي للحصول علي الكتب المدرسية و خاصة كتب التاريخ المدرسية في دول العالم و تقوم بدراسة هذه الكتب و مناقشة ما يوجد في معظمها من أخطاء تتعلق بالثقافة العربية الإسلامية و بالعرب و المسلمين. و تجري الدراسة بصفة عامة بلغة الكتاب المدرسي موضوع الدراسة. تخضع دراسة الكتب المدرسية للمنهج التحليلي و توضيح الأخطاء و تصحيحها بالاعتماد علي المراجع العلمية الموثوق بها و الإشارة إلي أسباب الأخطاء . و تتناول الدراسة البعد الديني, البعد القومي, البعد الاجتماعي, البعد السياسي, البعد الحضاري, البعد الاقتصادي في الكتب المدرسية في التاريخ – في المرحلة الحالية نظرا لمشكلة التمويل- و الأدب و اللغات الأجنبية و الفلسفة حينما يتم التغلب علي مشكلة التمويل

و في المرحلة التالية تنظم اللجنة ندوات في الدول موضوع الدراسة و ذلك بالتعاون مع اليونسكو و جامعة الدول العربية و منظمة المؤتمر الإسلامي و وزارة الخارجية المصرية و الأيسيسكو و الأليسكو و السفارات المصرية في الخارج و المكاتب الثقافية المصرية في الخارج و اللجان الوطنية لليونسكو في مصر و في الدول الأخري و مع المعهد السويدي بالإسكندرية ومؤسسة أنا لند بالإسكندرية و جمعيات مدرسي التاريخ بالدول المختلفة. يدعي المسئولون عن التعليم مثل المسئولين عن مادة التاريخ في وزارة التعليم و بعض أساتذة التاريخ بالجامعات و نقيب المدرسين أو رئيس جمعية مدرسي التاريخ بالمرحلة الإعدادية و الثانوية و كذا المسئولين عن دور النشر المدرسية في الدولة المعنية بالدراسة إلى حضور اجتماع لمدة ساعتين في هذه الدولة و يقدم و يناقش خلاله البحث ويعطي المسئولون نسخا منه. و تتكلف الندوة تذكرة سفر الأستاذ الباحث و إقامته لمدة يومين أو ثلاثة

يواصل الأستاذ الباحث بعد ذلك متابعته للموضوع مع المسئولين عن طريق البريد الالكتروني و دراسة الطبعات الجديدة للكتب المدرسية و إعداد تقارير عنها للجنة و للمسئولين عن التعليم في تلك الدولة